书城教材教辅隔代教育
3203500000002

第2章 前言(2)

更糟糕的情况还不是溺爱,而是这样一种情形:一边是溺爱的爷爷奶奶或者外公外婆,一边是专横而粗暴的父母,在施教过程中双方不能统一。于是一边是火焰,一边是海水,一边是天使,一边是魔鬼——这种冰火两重天的世界,最容易使幼儿的人格发育出现畸形。不难发现,大量所谓的“逆子”,常常是溺爱加棍棒的杰作,这样的人往往患有深度精神疾患。

望子成龙,望女成凤是所有家长的梦想,寻找一种理想的教育模式自然是题中应有之义,但人生的困境有时候是别无选择的。比如,当今社会竞争激烈,年轻人一旦结婚生子后,各方面的压力会空前加大,无论收入多寡,也无论得意或者失意,他们承载的压力其实相差无几。在这种情况下,如果父母在身边的话,下一代大多要交给老人带。至于农村大量的“留守儿童”,其父母常年在外,“隔代教育”更是别无选择。

面对如此窘境,年轻的父母还能有所作为吗?答案无疑是肯定的。所以,选择那些你能选择的,做你应该做也能做的,似乎是人的无奈,其实也是人生的最高境界。

首先,如果条件允许,孩子最好是自己带。因为隔代之爱不能取代父母之爱,而父母之爱的缺失,可能会成为一个人人格发育最初的障碍,甚至是终生的障碍。在《捕捉敏感期》这本书里提到,亲子之情的培养,关键在童年,一旦错过便无法弥补,一般会成为父母与子女之间终生的疼痛,这是很有道理的。比如一个孩子一直跟着乡下老人,读小学才回到城市,这样的孩子一生都有一种挥之不去的孤独感,与父母往往貌合神离甚至格格不入。

其次,如果你与父母住在同一座城市,而父母又特别富有牺牲精神,那么你有福了。于是你抓紧享受自己的幸福,把下一代视为老人的“宠物”而不闻不问,或沉溺在两人世界里卿卿我我,或夫妻依旧各自做着“单身贵族”而不知“今宵酒醒何处”——如果这就是你的生活状态的话,那么你是在透支明天。既然为人父为人母,起码你应该拿出周末来陪陪孩子,不仅是为父母分劳,更重要的是为了孩子的健康成长。有一点你要明白,父母不会永远给你带孩子,而如果孩子终于有了“问题”的话,则这“问题”迟早会来纠缠你,最后的买单者不会是别人。