在儿童心理发展的过程中，给他们自由选择的机会显然是非常重要的。只有在儿童了解自己心理发展的实际需要时，才谈得上真正的自由选择。如果儿童同时受各种外界刺激的吸引，并且每种刺激都激起了儿童的兴趣，儿童摆弄这个物件之后又去摆弄那个物件，自己本身的意志起不到支配作用，这就根本谈不上自由选择。
了解到这一点是非常重要的。如果儿童没有自己确定的主观见解就不可能走上通向完美的发展之路。儿童的心理非常敏感。不良的教育可能会扼杀儿童的这种敏感性，使儿童对各种刺激都感兴趣，最终成了外部感官刺激的奴隶，从而不能正常地发展。一旦儿童集中自己的注意力，他就会沉下心来，安排自己的世界。这就像指南针能够为我们导航一样，儿童只有注意力能够集中，才可以说是成熟了。由此可见，注意力的培养是儿童发展最重要的内容之一。这是他整个性格形成和社会行为的基础。
当儿童的注意力集中于某一物体，不停地重复摆弄这件物体时，他的心理即处于一种安全、放松的状态。这时我们没有必要担心他们，我们要做的是满足他们的需要，排除他们可能遇到的障碍。如果儿童不能专注于某件事情，如果儿童不能集中精力，他就会被周围的事物所左右。儿童喜欢各种各样的事情，并且会一件一件地去做。
在儿童的注意力能够达到这种集中状态之前，我们必须学会控制自己，以便让儿童的心理自由发展。我们既不对儿童所做的工作进行打扰，也不简单地向儿童提供帮助，即使在帮助儿童和为儿童提供服务时，我们也必须同时对儿童进行观察。当然，我们在观察时不应该突出自己，也不应该随便向儿童提供帮助，而是继续观察儿童，了解儿童这种集中注意力的能力，了解他的心理发展状况。
集中注意力对儿童来说是一件非常高兴的事。其个性会在这一过程中逐渐诞生。当孩子从所关注的事物中走出来时，世界对于他来说充满了新鲜感，并且开始热爱美好的事物。这是一个很简单的心理过程：把自己与这个世界隔离开来，以获得与这个世界更好融合的能力。
儿童通过集中注意力与外界隔离，形成一种坚毅而又平静的性格，同时还培养出自我牺牲、工作规律、服从等优秀的品质。
儿童注意力的集中能够培养他们的社会感。我们应当在儿童的这种社会感形成之后向儿童提供帮助。