书城亲子家教嘿!我是早教书:深度解读斯托夫人自然教育
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第50章 自信心,奠定成功的基石

保护孩子天性中的自信

倘若发现孩子的自信心不够强,家长应该帮助孩子建立自信,家长可以通过丰富孩子的知识,充实自我,逐渐消除他的恐惧心理。

——斯托夫人

爱默生曾经说过:“自信是成功的第一秘诀。”孩子从小到大,不可以没有自信,实际上,孩子从出生那天开始,他的天性中都有着一种自信的气质,只是需要家长学会保护这种气质。如果家长要保护孩子的自信,那么就意味着不要去打击、伤害孩子,有意识地去呵护孩子的自信。

成长小故事

有一个名叫托比的5岁小男孩,非常调皮,不喜欢学习。托比每天在上课的时候,也特别不老实,不是做小动作,就是趴着睡觉。为此,老师曾经多次批评过他,但是托比依然我行我素,一点儿也不知道悔改。

托比所在的英语班时零起点班,从字母与儿歌开始学习。经过一个月的学习,除了托比之外,其他小朋友都已经学会了26个字母与四首儿歌以及妈妈、兄弟等称谓的读写。然而,托比就连这些字母都没有学全。每当老师抽查到他的时候,托比总是显得非常茫然与无辜。

老师觉得必须与托比的妈妈谈谈,让她帮助好好教育一下托比。于是,老师在一天放学之后,去托比家拜访。当老师说明来意之后,站在旁边的托比低着头不吭声,不敢看妈妈的脸。

然而,托比妈妈的回答却是:“老师你别难过,我从不指望小孩在短期内学到多少。我只跟孩子讲这样一个道理,如果你不学,那么肯定什么也不会得到,如果你坚持,就算效率再低,也一定可以有所得。所以,请不要嫌弃他学得慢,给他一些时间,让他快乐而自信地学吧!”

老师听了托比妈妈的话,感到非常惊讶,但也没有再说什么。而托比听完妈妈的话,灰暗的眼睛一下子就亮了……

后来,托比在学习方面表现出了非常高的天赋,他学得比班里的任何一个孩子都要快、都要好,他感到非常自信。

爱心课堂

倘若你只听托比妈妈的前一句话,肯定会觉得她是一个非常不负责任,对孩子没有什么期望的家长,但是托比妈妈后面所说的话,一定会让你赞叹不已的,因为托比妈妈这样做实际上是在保护孩子天性中的自信。尽管托比的接受能力有限,但是托比妈妈不希望孩子被打击,被另眼相看,否则,非常容易使托比的自信心受到伤害。

在现实生活中,我们很少看到有家长会在别人的面前夸奖自己的孩子,但是当别人夸奖自己的孩子的时候,他们都会自谦地说:“哪里,还是你家的孩子比较优秀。”听到这些自谦的话,孩子想到的是:原来在爸爸/妈妈的心目中,我就这个样子。家长们从来没有想过,这些自谦的话会给孩子带来多大的伤害。

明智的父母懂得如何巧妙地夸奖自己的孩子。倘若家长经常对孩子说:“你的表现非常不错。”“你真的很棒。”孩子就会带着这样的心态去生活,觉得妈妈说自己是最棒的,那自己就是最棒的,这样孩子才会自信地成长。

通常,孩子的自信心主要表现在语言、情感以及行为等方面。自信心比较强的孩子比较乐观,自我感觉良好,喜欢与别人进行交往,愿意追求新的兴趣,从来不会轻视自己,遇到难题的时候不会说“我不会”,而是说“我暂时还不能理解”。反过来讲,缺乏自信心的孩子就比较悲观,说话不能够做到灵活自如,基本上不会主动与他人说话,总是感觉“这个我不行”或者“我什么事情都都不能做好”,常常表现出被动、抑郁以及孤独。所以,对于这些自信心不够强大的孩子,作为家长应该帮助孩子建立自信。

教育小妙招

当然了,帮助孩子建立自信也是要讲究方法的,不可能盲目进行。那么,作为家长如何帮助孩子建立自信呢?我们不妨来参考一下斯托夫妇给出的几点建议吧。

·给孩子足够的关爱与赏识

家长应该相信孩子都是为了获得爱与快乐而来到人世间的,也要相信孩子都有许多闪闪发光的优点,应该接纳他、信任他与喜爱他,并且让他感觉到来自父母的关爱,从而发生自信。孩子在满足了基本的生存需求之后,就会自然而然地产生精神追求,而得到赏识便是其中最大的渴望。从这个角度来看,孩子在吃饱穿暖之后,等待就是被他人关爱与赏识。

·蹲下来与孩子交流

家长应该经常蹲下来与孩子进行交流,或者与孩子一起做游戏,因为蹲下来不但是一个动作或者姿态,更是一种平等的情怀。家长不要认为孩子的年龄还小,根本什么额不懂。实际上,孩子对于事物有着最为敏锐的视角与最为公正的判断,只不过缺乏生活的经验与知识的积累罢了。孩子不是大人的玩具或者宠物,他们渴望着家长能够平等相待。

只有家长蹲下来,才能真正体会到孩子那颗充满渴望的童心,从而促使家长用一种平常的童心去欣赏孩子,孩子就会因为这份欣赏而变得充满自信,家长也会因为这份欣赏而变得无比快乐。所以,在日常生活中,家长不要总是给孩子一种高高在上的感觉,而是要让他感受到自己与父母是平等的伙伴关系,让他在一种轻松自在而且平等的环境中快乐地成长。

·知识技能可以帮孩子建立自我肯定

有的时候,孩子也会因为缺乏对自然的了解而产生恐惧,对于某种事物的陌生而产生畏惧或者自卑。孩子的自信心应该建立在必要的知识技能的基础上。家长可以通过丰富孩子的知识技能,让孩子充实自我,慢慢地消除其恐惧心理,让孩子从“我害怕”变成“我不怕”,从“我不行”变成“我能行”,从而保护好孩子天生的自信。

斯托夫人语录

斯托夫人认为,自信是每个孩子的天性中最为珍贵的东西,家长应该保护好孩子的这份自信心,并且通过各种途径让孩子的自信心不断地增强。只有这样,孩子才能够不断地进步,不断地超越自我。