著名科学家贝弗里奇曾说：“科学家的好奇心通常表现为探索对他所注意到的，但尚无令人满意解释的事物或其相互关系的认识。他们通常有一种愿望，要去寻找其间并无明显联系的大量资料背后的原理。这种强烈愿望可被视为成人型的或升华了的好奇心，所以好奇心是长久以来构成智慧的一项重要特征。”
因为好奇，很多孩子都喜欢提出各种各样古怪的问题。我们有些父母不仅不爱护孩子的好奇心，反而认为孩子很无用，那么简单的东西都不明白。年轻的父母最好和孩子换位体会一下，自己在孩子这么大时，不是也认为什么都是新奇的吗？现在为人父母了，就忘了儿时那些幼稚的问题。
所以，父母对孩子提出的问题要认真回答，孩子要动手做什么就让他去尝试，只要看着他不出危险就行了。即使孩子因为满足好奇心而把某些东西弄坏了，也千万不要因此责备他。
在孩子眼中，一切都是新奇的。父母应该处处保护孩子的好奇心，因为孩子有了好奇心，他才会在好奇心的支配下去探索自己未知的事物。
点石成金： 父母如何避免孩子胆小怕事
⑴父母要营造温馨祥和的家庭氛围，让孩子生活得自由自在，能有充分发挥的余地。
⑵父母的教育态度要端正，避免对孩子的溺爱、娇宠，那样只会造成孩子怯懦、任性的性格。
⑶父母鼓励孩子去做力所能及的事，让他学会自己照顾自己，这样可以培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯。当孩子遇到困难时，父母可以给予必要的指导，但主要让他自己想法解决。
⑷父母经常带孩子到大自然中去，可以开拓孩子的眼界，使孩子胸怀宽阔，教给孩子某项技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。
⑸鼓励孩子与陌生人交往。可多带孩子到各种集体场合，学习如何尊重他人，也能得到他人的尊重，并从中获得交往的快乐。
18. 给予孩子足够的信任
在我们的教育事业中，最荒诞、最可恶的就是不信任人。哪里不信任人身上善良的因素，哪里的任何教育方法就会毫无作用。
——[前苏联]苏霍姆林斯基
父母与孩子间的相互信任是家庭教育成功的重要因素。一些教育专家在家庭调查中发现，孩子对父母有着特殊的信任，他们在学习上把父母看成是启蒙老师，在品德行为上把父母看成是榜样，在生活上把父母当成参谋，在感情上把父母当成挚友。孩子信任父母，也特别期盼能得到父母的信任，能与父母像朋友一样平等的交流。在孩子眼里，父母的信任是最真实和最可靠的。
父母的信任对孩子是压力、重视和鼓励，这是触动他们心灵的真正动力。
按理说，孩子最亲近的人应该是父母，最值得信任的人也应该是父母，但事实上，有相当多的孩子并不亲近和信任父母。
有媒体对中小学生进行调查，结果显示：有八成以上的学生不愿意将心事告诉父母。他们在遇到成长中的烦恼时宁愿自己冥思苦想，或者向同学倾诉，也不愿意告诉父母；一些孩子甚至觉得网络更值得信任，他们选择去上网，认为在网络上更安全，不会被批评，能够得到尊重。
为什么父母会遭受信任危机呢？
一个很重要的原因是父母对孩子缺乏信任。一些父母总喜欢怀疑孩子的话，他们总爱把自己的孩子往坏处想，一出什么事，首先想到的是自己的孩子做错了。当孩子做出的事情超出他们的想象时，便心存怀疑，认为是孩子为骗取父母的夸奖故意撒谎。
父母对孩子表现出来的不信任或不够信任，极大的伤害了孩子的自尊心和自信心，他们势必减弱对父母的信赖，甚至产生对父母的反抗情绪，为他们以后说谎埋下了伏笔。有些父母总抱怨孩子说谎，其实这一切都是因为对孩子的不信任造成的。
父母对孩子的信任非常富有鼓舞作用。父母的信任可使孩子感到他们与父母处于平等的地位，从而更加尊重和亲近父母，也愿意向父母倾吐心里话。这既能让父母更好的了解孩子的内心世界，又能让父母在教育孩子时有的放矢，从而能更有利的教育好孩子。
追求父母和他人的信任是孩子们的普遍心理，这是一种积极的心态，也是孩子奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。父母应该给予孩子信任，这对孩子良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。
信任孩子，包括两个方面：相信孩子的话和相信孩子的能力，相信孩子的能力就是放手让孩子去做他想做的事。现在我们看到很多家庭的孩子不会动手做家务事，很多生活自理的事情也都是父母帮着做好，其实大部分的孩子在小时候都有模仿和喜欢动手的兴趣，往往那个时候家长都会因为不信任而不给孩子动手的机会，也使得孩子将来做什么事时对自己没有信心，总是依赖别人。
有一位母亲视孩子为掌上明珠，到孩子9岁了，仍然不肯撒手让其独行，甚至去离家几步之遥的商店买东西都不让他单独去。母亲的担心很多：怕孩子过马路时被车碰着、遇到意外时不会处理等。有好几次，孩子挣脱妈妈的手，想独立地做些自己的事，都被妈妈硬给拽了回来。每当这时，孩子眼中总是含满泪水。
终于有一次，孩子对妈妈说，自己想去附近的一家书店看书。妈妈没有答应。这一次，孩子非常正式地跟妈妈说：“妈妈，信任我吧，给我一次机会，我肯定能做好。”孩子的语气近似祈求，这位母亲终于决定给孩子以信任。两个小时后，孩子从书店出来了，脸上的表情非常高兴而自豪。
这次以后，母亲开始反思自己的教育。从这以后，孩子能自己处理的问题，妈妈就放手让孩子去做，有时还把一些重要的事情交给孩子办，完成的都还不错。孩子也感觉到了妈妈对他的信任，变得懂事多了，还告诉妈妈很多知心话，把妈妈当成他的一个好朋友。
每个父母都爱自己的孩子，不愿让孩子受一点委屈和伤害，这是无可厚非的。但是，孩子需要逐渐长大，他会有自己的思想和行为，成为独立的社会个体。因此，在现实生活中，应该把更多的信任给孩子，相信孩子能做好他该做的事。
也许父母会有疑问：给了孩子足够的信任，万一孩子把事情做坏了怎么办？其实，不管做好还是做坏，都是孩子学习和锻炼的机会。在某些方面，也许做坏了、犯错误更能帮我们教育孩子。表扬自己的孩子，就应该把足够的信任给他们，让他们自己去闯、去努力，不要因为怕孩子做不好而不信任他们，剥夺了他们自己完成任务的机会。
家庭教育要想取得成功，最大的奥秘就在于坚信孩子行。和成人一样，每个孩子也都渴望受到赏识和肯定，这是他们心灵深处最强烈的需求。父母最应该做的，就是不断给孩子前进的信心和力量。父母一个小小的鼓励，一次不经意的表扬，都能让孩子激动好长时间，甚至会改变整个面貌。
高中毕业后，为了奖励孩子考上大学，很多家长都会给孩子一份礼物，有的是新衣服，有的是旅游度假，有的甚至还送给孩子一辆新轿车。
张蓝的高考成绩很理想，被北京一所著名的大学录取了。他的家庭很富裕，看到身边的同学都有了父母送的礼物，他也很期盼能收到一份丰厚的礼物。
一天吃晚餐时，张蓝对父亲说：“爸爸，我的同学考上大学后，都收到了父母的礼物，黄力的成绩还没我好，他爸爸送了他一辆小轿车呢！”说完后，张蓝满心期待地看着父亲。
短暂的沉默后，父亲从衣袋里掏出一元钱，轻轻放在张蓝手上，语重心长地说：“用它去买一份人才报，然后在分类广告栏里找一份可以在暑假打工的工作。自己去闯一闯吧，它现在已经属于你了！”
“爸爸，这些……”父亲的回答让张蓝始料不及，他明显有些失望，同时也担心自己的能力。
“儿子，爸爸相信你的能力，相信你能靠自己的双手赢得你该得到的。”张蓝父亲鼓励儿子道。
父亲的信任与鼓励，让张蓝慢慢坚定了自己独立的信念。大学四年，张蓝都会利用署假打工，积累社会经验，培养自己的独立意识。大学毕业后，他被一家跨国公司录用，十年后，他成为了这家公司的总裁。
在回忆那次与父亲的对话时，成就卓越的张蓝这样说：“刚开始听到父亲这样说，我以为那是父亲跟我开的一个天大的玩笑。直到我参加工作后，认真回忆以往的经历时，才意识到父亲给了我最好的礼物。”
每个孩子的身上都有巨大的潜力。父母要想激发孩子的这些潜力，就要充分信任自己的孩子，始终为孩子鼓掌欢呼、加油喝彩。父母对孩子的信任是激发孩子奋发向上的动力，让孩子无论在成功还是失败都能体会到快乐。即使在人生路上不慎摔倒后，孩子也会在父母充满信任的目光中，自己爬起来，继续前行，去实现他们心中的理想。
点石成金： 引起孩子心理不健康的因素
孩子的不健康心理是有多种因素引起的，父母对孩子的影响是最直接的。以下列出几种父母在教育孩子方面不正确的行为，希望父母在教育孩子过程中能够引以为戒。
⑴缺乏爱抚。孩子由于种种原因得不到父母的关心与照顾。
⑵态度不一。父母双方对待孩子持不同态度；或对待孩子忽冷忽热，前后态度不一致。
⑶儿权至上。父母将孩子视为“小皇帝”，有求必应。
⑷经常惩罚。动辄对孩子施以身体或心理上的惩罚。
⑸不良诱惑。孩子受到不良行为或感情的诱惑，养成不良习惯或心理。
⑹过分苛求。给孩子提出不现实的过高要求。
⑺角色混乱。孩子扮演的角色与其年龄、性别和能力不相称，如男扮女装等。
⑻欲求挫折。抑制孩子的生理欲求。
⑼弄虚作假。不诚信，经常对孩子说假话。
⑽父母操纵。强迫孩子站在父亲或母亲一边，或企图控制孩子的情感和喜好。
19. 让孩子带着秘密成长
秘密和责任是孩子成长最好的营养品。
——孙云晓
随着孩子的长大，许多父母对孩子的担心，慢慢转变为不放心和不信任。于是一些父母偷听电话、偷看日记成了家常便饭，甚至有些家长还会雇佣私人侦探跟踪干涉孩子的生活。
一位中学生曾这样说，在他们班里，几乎每人都有一本带锁的日记本，而之所以给日记本上锁，目的就是为了防范父母。
父母本是孩子最亲的人，却成了孩子防范的对象，这种现象令人深思。而出现这种防父母的现象的根本原因在于，父母平时无视孩子的存在，不尊重孩子的隐私。
有很多父母一想到孩子有秘密而自己不知道，心里就像猫抓一样难受。他们不明白以前的“水晶人”已经变得不透明了，难免感到失落和恐惧，失落是因为孩子与自己再不像从前那么亲近，那么毫无隔阂了；恐惧则因为太紧张，对孩子任何隐瞒自己的事都会往坏的一方面做千万种联想。
其实父母的担心经常是多余的。事实上，孩子们在自己使用的抽屉上锁上一把锁，不愿意自己的日记、信件让父母知道，这是一种独立意识和自尊意识的体现，父母应该为孩子的成长感到高兴，而不要去武断认为是有了什么见不得人的事情。
很多人见过蚕蛹化蛾的过程：蚕蛹在变成蛾之前，有一段作茧自缚的时间，把自己关在一个很小的空间里独处一段时间。羽化成蝶的过程亦是如此。同样，孩子在一定年龄，闭锁心扉，把自己关在一个“心灵小屋”里，是他们走向成熟，化蝶而飞的必经阶段。
与父母的逐渐疏离是孩子成长的必然。在进入青春期以后，孩子的心理上出现了一些新变化：他们的独立意识增强，并且期盼别人尊重他们的自主性、独立性，成人化倾向明显，逐渐减少对父母的依赖；他们的生活领域不断扩大，内心也日益敏感，感情开始细腻，开始有了自己的隐私；他们对长辈不再言听计从，而是在很多问题上有了自己的看法，于是他们与父母的心理沟通明显减少，转而向心爱的日记本或书信中倾诉内心的感受。
因此，他们往往视日记本为珍宝，不许任何人（包括父母）染指，为了防止他人逾越这条内心世界的警戒线，便会给日记本上锁。孩子的这种行为，体现了独立意识和自尊意识，是他们走向社会的前奏曲，对处于青春发育期的孩子身心健康关系重大。
对于孩子的成长来说，拥有秘密具有十分重要的作用。我们知道，成为现代人的基本特征之一是走向独立，而走向独立的要素之一便是拥有个人秘密并且能恰当处置。对个人而言，秘密往往意识着责任，并且要独立承担。从这个意义上来说，没有秘密的孩子是永远长不大的。
作为父母，不管我们的孩子保守的是什么秘密，是自己的还是他人的，当他决定对我们缄口，他就与自己的灵魂立下了一个承诺。而无论我们以什么手段去挖这个秘密，实际上就是在孩子的心灵上留下了一道伤痕。
允许孩子有自己的秘密，孩子才能更好地成长。父母要懂得的是，“请勿打扰”这四个字不会只出现在宾馆的门把手上，也有可能出现在孩子房间的门把手上。在走进孩子的房间时，最好也能先敲门，得到允许后才进入。
有一位父亲有一次未敲门就进入儿子的房间，儿子竟恼怒地大声问道：“有什么事？为什么不敲门进来！”这位父亲十分伤心：“辛辛苦苦养这么大的孩子，竟然这样对待我。”
父亲伤心，可儿子也很生气，来看看儿子的日记就明白了：“我正在做功课时，有时会感到背后喘气声，猛一回头，发现爸爸正在偷偷地看我。每当这时，我就觉得自己像做错了事，气得跟他们吵。父母总是不敲门就进我房间，对这点我特反感，每个人的想法都要得到尊重，可父母对我却不是这样。”
孩子很反感父亲看着自己学习，也很反感父亲不敲门就进他房间。这件事情表明，孩子也有自尊，也需要得到父母的尊重和理解。
我们每个人都会有不愿告诉他人的秘密，孩子也不例外。虽然，孩子内心世界的秘密也许不一定正确，但那是孩子成长过程中的正常现象，也是孩子成长成熟的表现。父母不要因为孩子的秘密而心急、焦虑，更不要采取偷看、偷拆之类的方法，而应该感到高兴，并给予足够的尊重，唯有如此，才不会给青春期孩子的心灵蒙上沉重的阴影。
点石成金： 亲子辩论
父母和子女在某些问题上的看法有分歧是必然的。为了避免让看法的分歧导致关系的分裂，可以试一试这个亲子沟通。
⑴找一个大家都很高兴的时间。如双休节假日。
⑵找一个让大家都很放松的地方。最好没有外人听见，能相对保密。如自己家里，茶座里。
⑶父母和子女预先相互承诺：绝不指责，对方没有说完绝不插嘴。准备好纸和笔。
⑷先让子女说出自己与父母不同的看法或者不满，并说出理由，拿出证据。有多少说多少，畅所欲言，父母把小孩说的话记下来，中途不许插嘴。
⑸父母说出自己有某些想法或做法的理由。一一辩解，中途子女不能插嘴，子女要注意把父母说的一些关键性的话记录下来。
⑹父母说出对子女的某些不满，并说出理由，拿出证据。同样，子女把父母说的话记下来，中途不许插嘴。