伽利略4岁的时候，常常像个小大人，总是喜欢缠着妈妈问这问那，并且对所有的东西都十分感兴趣。在傍晚时分，全家人围坐在客厅里，爸爸演奏小提琴的时候，随着音乐的节拍，伽利略就会不由自主地晃动着脑袋，两只眼睛一眨不眨的，无限崇拜地盯着父亲。
终于有一天，伽利略忍不住央求母亲想跟着父亲学小提琴。可是他的母亲却想，伽利略一定是心血来潮。可是当她望着小伽利略坚定的眼神时，母亲终于动摇了。很快的，伽利略的音乐天赋显露出来了。他对音乐的悟性很高，没过多久，他就能够像父亲一样，演奏许多复杂的乐章，而且丝毫不比父亲逊色。
可是，学会了拉小提琴，伽利略并不满足。当他5岁的时候，父亲因为生意上的事，常常带他去参观一些博物馆。结果，达·芬奇、米开朗基罗等大师的绘画、雕塑作品，强烈地震撼了伽利略幼小的心灵。回到比萨后，他开始学习绘画，而且也得到了父母的支持。没想到伽利略不仅绘画技艺突飞猛进，对那些画下的几何图形的迷恋也是日甚一日。后来他从这些图形的变幻中，又渐渐喜欢上了数学，父母看到他的努力后，又专门请了老师。虽然在一般人看来，数学本身是枯燥无味的，可伽利略的兴趣却明显高涨。他常常为了寻求一道数学题的解法而绞尽脑汁，废寝忘食。他似乎随时都在思考，随时都准备思考，逐渐养成了习惯，而这种习惯，无疑对他以后的科学研究工作大有裨益。
转眼间，伽利略7岁了。在音乐、绘画、数学方面，他都已经小有造诣。他做任何事情，都不只是简单地模仿，而总是问个“为什么”，常常能够举一反三。
有位学者曾说过：“兴趣是父母撒在孩子心田里的一颗火种。当这颗火种在孩子心中点燃时，需要面对一堆柴草。如果风大了就会把火种吹灭，如果风小了就不能燃烧这堆柴草；柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行。这时候，父母要小心呵护这小小的火种，要‘哄’着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。”
生活中，有不少母亲抱怨：孩子喜欢玩，为什么就是不爱学呢？其实，问题就出在一些错误的教育方法上。例如有很多母亲总是喜欢盲目跟风，功利思想严重，没有考虑到孩子的兴趣和学习特点，这样非但折损了孩子的兴趣，还加重了孩子的负担。
那么每位辛苦教育孩子的母亲，怎样才能正确培养孩子的兴趣呢？下面就有几个基本方法：
1.激发孩子的兴趣。
让孩子多接触周围的事物，并从其中激发兴趣。例如从周围的动植物中，从周围的书本图画中，从电视电影中等等，这些知识都可以随时激发孩子们的好奇心，从而带出兴趣。
赋予孩子更加开阔的生活，帮助孩子在接触和参与中积极思考，展开联想，感受愉快，强化体验。学习兴趣、爱好，包括一种说不清楚的强烈的学习要求都会从内心里自然产生和发展。
2.循序渐进的突破。
培养孩子的兴趣，要有所侧重，找准一个突破点，从而举一反三。也就是说，要帮助孩子认识自己的优势，发扬自己的优势，使自己的优势部分充分发挥。比如当孩子有了某一方面的强项，就应该加强培养并发展，当他得到周围人的肯定和称赞时，孩子的心目中就会激发出更多的喜悦，从而就会更加的投入。
另外还要避免孩子兴趣的随意性，如果只是三天打鱼两天晒网，这样很难培养起兴趣。
3.转移孩子的注意力。
把兴趣转移到学习兴趣上来的方法，叫兴趣转移或迁移法。如，有的孩子爱好唱歌，那么多唱一些英语歌曲就会增加外语学习的兴趣。善于联系、因势利导，帮助孩子从自身具体情况出发，不断努力，把其他方面兴趣转移为学习兴趣是容易成功的。
4.让孩子多参与互动。
让孩子多参与讨论，不仅能让孩子的思维更加灵活，而且还有利于孩子获取真知，增长能力。激烈的讨论和辩论也最能激发学习的兴趣和探索研究的兴趣。所以，鼓励孩子与同学、老师和父母经常进行讨论是激发孩子兴趣的一种好方法。
5.让孩子更主动自觉。
兴趣需要不断去巩固、保持、发展，这就需要孩子自觉主动。当孩子对某种事物产生了浓厚的兴趣后，就一定要适时的鼓励并且激励孩子把这种兴趣长期的积极主动地发展下去。总之，要引导孩子充分利用兴趣，调控自己、更新自己、发展自己。