有些孩子放学回到家就开始做作业，养成了按时做作业的良好习惯。但是如何做好作业以及如何合理安排学习内容以提高效率，也是非常重要的。
有的孩子放学回到家以后，还没来得及把所学内容消化吸收，就急忙做作业，有的孩子一边翻书一边写作业，这些都是不科学的表现。第一种情况中孩子写作业也仅仅是为了完成任务，第二种情况中孩子即使是认真做完作业，但是知识却没有得到巩固，一旦脱离课本，知识很快便忘记了。
事实上，家长最好让孩子先回忆复习当天学习内容，在理解的基础上写作业。因为理解了课本中的知识点以后再做作业，就会使知识的记忆建立在牢固的基础上，解题的速度也会有所提高。
小秋放学回到家，妈妈还没有回来，她就径直到邻居家找王鼎去写作业。王鼎是小秋隔壁班的尖子生，学习成绩非常好。王鼎正在认真写作业，小秋过来二话不说，从书包中拿出作业本，就开始写起来。
王鼎见状问：“你就开始写作业了？”小秋很诧异：“难道我们要先出去玩一会儿再写？”王鼎解释说：“不是，我的意思是说，你不复习一下今天所学的内容，就开始写作业了？”小秋不解地说：“写作业之前还要先复习吗？我一直都是这样，老师留什么作业我就先写什么作业。”王鼎一本正经地说：“我觉得写作业之前应该先将课本复习一遍，然后再写作业。”小秋赶紧说：“那你可不可以跟我分享一下你的学习经验？”王鼎说：“不能说是学习经验，习惯而已。是这样的，我觉得不弄明白知识点，就开始盲目做题，结果只能是事倍功半，徒劳无获。所以每天我在写作业之前就会先复习当天所学的课程。复习是对所学知识进行一次再组织学习的过程，也是一次完善笔记的过程。我通常以教科书为主，搭配做少量练习，以检验自己的掌握情况。复习的时候，我对照笔记试着回忆当天的知识，对于自己回忆不起来的就先画出来，等整个过程结束后，再打开笔记和书本来对照。那些记不起来的内容，或者回忆错误的内容，对照后印象会特别深刻，基本上不会再遗忘。最后我再做老师留的作业。”小秋点着头说：“怪不得我的学习成绩一直提不上去，原来是我的学习方法有问题。”
上述案例中，小秋在同学的建议下，采取了先复习功课再写作业的学习方法，学习成绩得到明显进步。现实生活中，家长可以让孩子先回忆复习一下当天学习内容，再做作业。如果孩子连书本知识都没弄明白，那就无法应用书本上的原理、法则、公式等去做习题，也不会用语文词汇去造句、写文章。只有先弄懂课本中的知识，做好复习，才能较少出现解题的错误。
爱心指导先复习再看书的方法
1.每次复习时，家长让孩子先不要忙着看书，而是把老师讲课的内容在头脑中回想一遍，看看哪些记住了，哪些忘记了，针对存在的问题，指导孩子学习。
2.复习时还要合理安排，以记忆为主的学习内容，应指导孩子分散复习，将不同的科目如英语单词、语文背诵课文、数学公式交替安排，穿插复习。
3.家长要参与复习，并且着重将复习的方法教给孩子，比如背课文时，眼手口并用记得快、做数学题时如何审题等。