考试的时候,试题一般是由易而难的。当然,有些时候考官会专门打乱难易顺序,但是老师会提醒我们,先做简单的,一时无法解答的先放一放。其实,在平时做作业的时候,这一顺序也是有借鉴意义的。
任何人对自己热爱而又得以发挥优势的事情,即使别人不要求,也会积极去做好。家长在指导孩子做作业时,不妨先让孩子从拿手的科目开始做,再趁着顺利的余势,转入不拿手的科目,这样孩子对写作业就会产生兴趣。时间长了,养成这样的习惯,孩子做作业自然会全力以赴,一定能够提高效率。
小舟数学成绩非常好。爸爸妈妈知道儿子这一大优势,就鼓励孩子每天写作业先做数学作业,做完之后,进入不拿手的英语科目。这样的指导方式一直让小舟保持着很高的学习热情。
一次上课,老师在课堂上讲完语法要求学生做练习时,发现小舟已经解出了课后练习题,而且全部正确。这让老师非常惊讶,知识点都还没有讲,小舟怎么就做完了?原来小舟做数学的激情带动了自己做英语作业,他在做完数学作业后想到:“既然自己英语成绩不好,为什么不像学数学那样积极呢?学英语是不是也可以效仿自己学数学的方法,提前预习老师没讲的内容?这样一来,自己学起来不就很省事了吗?”于是他试着看课本,借助电子词典记单词,熟读文章,并且自己还把课本后面的练习题也做完了。老师看到小舟这么积极努力地学习英语,在班上表扬了小舟,结果小舟学英语的热情更高了。
就这样,小舟的数学成绩依然在班上名列前茅,英语成绩也逐渐赶了上来,综合成绩有了很大的进步。
小舟写作业时习惯于先做自己喜欢的数学,再做其他科目,并且这种学习的热情也带动了他学习英语的劲头,最终所有科目齐头并进。这说明用自己最喜欢的模式去学习是最有效的学习方法。
对自己喜欢的科目,孩子的学习兴趣自然会很强,学习效率也会很高。孩子学习最不愉快的,莫过于让他们做自己讨厌的学科。既然没有心情去做,当然效率也不会高,同时也更不愉快,最后甚至觉得非常痛苦,结果干脆放弃不做。而这种心情自然也会影响到其他科目的学习。
爱心指导所有科目齐头并进才是最好的
1.让孩子先做自己最喜欢的科目是应该提倡的,但是家长也要防止孩子把精力完全投入到喜欢的科目中,这样难免会造成孩子严重偏科。家长有必要进行一定的干涉,让孩子的所有科目齐头并进。
2.孩子不喜欢甚至讨厌的科目,往往是由一部分知识掌握不到位引起的,而扩大到后来逐渐不能理解后面的学习内容。因此,家长必须从孩子的弱点下手,从课本上内容简单、孩子会做的地方开始用功,消除孩子心理上的反感。只要孩子获得一点点进步,家长要及时表扬和鼓励孩子。这样会使孩子转变情绪,使讨厌的科目也渐渐变成喜欢的科目。