介词变身为形容词
介词变身为副词的时候还需要有个动词与之搭配，所以，这时候的介词充其量只能算个配角。但当介词变身为形容词的时候那就不一样了，它既不需要颠颠地跑到名词前面去给人家介绍身份，也不需要跑到动词后面去看人脸色，迎合人家，这时候的它已蜕变为完完全全的主角了！这才真正体现了介词的超能量！请看下面的例句：
Do you know what’s on tonight？
你知道今晚播什么节目吗？
The water is off.
停水了。
The wedding is off.
婚礼取消了。
The class is over.
下课了。
You’re never in when I call.
我每次打电话你都不在。
Her flight is not in yet.
她的航班还没有到。
Long hair is in again.
长头发又开始流行了。
Don’t you know tight jeans are out？
难道你不知道紧身牛仔裤已经过时了吗？
Are the kids still up？
孩子们还没睡吗？
Our computers are down right now.
我们的电脑出故障了。
We have a party this weekend，so are you in or out？
我们这周有个聚会，你参加吗？
不知大家是否注意到，无论变身为形容词还是变身为副词，唱主角的都是那些表示动态位置的介词中表示“轨迹”的介词？主要原因就是这些词本身就说明了事物变化的轨迹，如in是“从外到里”，off是“从连接到脱离”，up是“从下往上”等，所以它们可以直接和动词搭配当副词，或者干脆把动词也抛开，自己独立表达。
英语的配角：副词及其他
副词
时间
now early just then recently ago already yet ever never forever
位置
here there
方向
away forth apart together aside
数量
extra alone
程度
quite much very well extremely almost enough
强调
actually especially absolutely certainly
速度
fast slow soon suddenly immediately gradually
频率
again often usually always
顺序
finally eventually
转折
otherwise
可能性
probably perhaps maybe
递进
also too either neither else
引导
when where how why what
连词
因果
because
转折
but though
并列
and
条件
if unless except
时间
while
选择
or whether
限定词
顺序
last next
数量
all any some both each either neither every few many much
指代
this that these those another such
代词
I you he she we they it
疑问代词
which who
冠词
a an the
感叹词
bye hello no yes pardon please wow damn
缩略词
Mr.Ms.
数词
zero one two three four five six seven eight nine ten hundred thousand million billion
关于副词及其他词的解读
总单词量：123个
类别：9个
副词与连词、代词等在语言中都充当辅助的角色，在本书中不做重点讲解。
小结
到现在为止，1368个单词已经分门别类，有重点地介绍完了。是不是觉得收获很大？但同时也会觉得有点累，对不？信息量太大了！
下面，我再对前面的内容做个简单的回顾，梳理一下，给你疲劳的大脑做个小小的按摩，让这1368个单词有一个清晰的脉络。主要从两个方面进行总结。
词汇的用途
我们说一件事的时候，首先要知道我们说的是谁，知道名字的就说名字，不知道名字的就说它是哪一类的。说的是人还是物（具体名词），或者是事（抽象名词）。有时候，我们需要描述事物的某一个组成部分（构成类名词），或者它的某一个属性（属性类名词）。
确定是谁之后，我们一般会从两个角度来描述它，一是说它发生了什么，二是说它是什么样子的。
发生的事情也分两种，一种是它自己发生了什么变化（go或不及物动词），另一种是它让别的事物发生了什么变化（make something go或及物动词）。事物之间最常见的作用关系有三个（give，get，take），但有时候还需要说明得更具体：是谁让它发生的变化（原因），变化前是什么样的（来源），变化后是什么样的（方向、目标、目的、结果），是怎么发生变化的（方式）。这当中涉及事物之间关系的就用介词来表明，其他的该用副词用副词，该用形容词用形容词。我们可以用单纯动词与其他词搭配来表达，也可以用世故动词简洁地表达。
描述事物的样子一般也分两种，要么是描述它们的组成，要么是描述它们的属性，都可以用“be+形容词”句式。形容词中又分为物的组成和属性，人的组成和属性，以及事的组成和属性，而物的组成和属性经常可以通过比喻的方法用到描述人与事的组成和属性上。
词汇的重要程度
这1368个单词中，有些是只要我们背下来就可以的（具体名词），有些则需要掌握它们“以一顶百”的本领（大词）。每个类别中都有自己的核心词汇，一定要重点掌握，如构成类名词中的part和side，属性类名词中的size，way，point等。有些形容词非常形象，需要我们学会用它们表达抽象的事物。有一些词是我们汉语中没有对应词汇的，如形容词中的tough和rough，需要理解后重点掌握。介词最重要，但也是我们最不擅长使用的，是重点中的重点。
所以，语言这东西虽然看上去千变万化，说穿了也就是那么一回事。把思路厘清了，我们学起来就轻松了。
二合一的学习方法
有人可能会问，这些词汇确实非常重要，但我们只是学词汇吗？那些句型、语法什么的还要不要学呢？当然要学，只是学的方式不同。
我们这本书主要讲了1368个单词的用法，表面看像是只在学单词，实际上我们是从整体上学英语这门语言，学单词的时候已包括了语法和句型知识。像我们前面在介绍这些词时就不只是介绍了它们的词义，还在不同的章节分别讲解了词汇的搭配、句型结构等语法内容：
1.以policy和occasion为例讲了抽象名词与动词的搭配；
2.以clean，clear为例讲了单纯型动词与介词的搭配，以“力量型”的单纯词为例讲了单纯型动词与副词、介词、名词的搭配；
3.go与名词、介词、形容词搭配；
4.及物动词与不及物动词的转换；
5.名词向世故型动词的转换；
6.介词与名词搭配所起到的中介作用；
7.介词与抽象名词的搭配，与人的搭配；
8.“主语+谓语+其他成分”的句型结构。
我们是从事物的本质上，也就是事物的存在和发展规律上来分析为什么这些词可以搭配在一起，另外一些词则不能搭配，为什么要先说主语和谓语，然后再用介词结构，这样的学习比起孤立地看语法书更能给学习者留下深刻的印象。
所以，我们在学这1368个单词的时候其实是同时学习了词义、短语和句型，是把词汇与语法结合起来的一种“二合一”的高效的学习方式，这是传统的英语教学所不具备的。
培养英语思维的有效途径
大家都知道，如果没有一个全英文的学习环境，培养英语思维是一件很难的事情。许多人说了多年的英语还是一口流利的Chinglish，主要原因就在于他们大多数时候还是在用中文进行思维。
为什么英语思维的培养这么难呢？主要是受母语的影响与干扰，我们在学英语的时候总是会不自觉地借助汉语，而不是从要表达的事物本身来理解。所以，要想彻底摆脱母语的束缚，我们就必须超越语言本身直接研究事物的本质。这也正是我们在这本书里所做的工作。我们对这1368个单词都是从它们所反映的事物以及事物存在和发展的概念来理解的，而不只是简单地告诉大家它们的中文意思。
我们的目的就是要通过对学习者的反复强化训练，让学习者在头脑中建立起事物的基本概念与英文的直接联系，这样就可以摆脱中文的束缚，真正培养起英语思维了。
攻无不克的1368个单词
简单地回顾总结之后，也到了需要它们集体亮相、展示身手的时候了。就像奥运会一样，前面是入场式，现在是轮到它们在各个项目上协同作战、奋勇拼搏，夺取胜利的时候了。光说不练假把式，下面就用几个具体的场景来证明我们这1368个单词的超级能量。
四个动词讲述一个餐厅里的故事
这是我们在课堂上的一个练习，是一个role play（角色扮演）。要求是：台词中除了系动词be外，其他地方需要用动词的地方全部用have，give，get，take这四个词来表达！
以下为汉语原文，你们可以自己先尝试一下：
一对男女朋友前去餐厅吃饭。
服务员：欢迎欢迎，有预订吗？
男：没有。我们想要个靠窗的位子。
服务员：你们可以坐这个位子。想吃点什么？
女：我可以看一下菜单吗？
服务员：当然。给你。
女：给我来份牛排，一杯果汁。
男：我要一个汉堡包，一杯咖啡。
服务员：可以拿走你们的菜单了吗？
男：可以了。要多长时间？
服务员：二十分钟吧！
男：太慢了！我们很忙，给你十分钟时间。
服务员：好吧，我们试试。
10分钟后。
女：服务员呢？
男：我去叫他。
（对服务员）：我们的菜呢？
服务员：我马上就去拿。
服务员：这是你的牛排和果汁。这是你的汉堡和咖啡。
吃完饭后。
女：埋单。
男：可以刷卡吗？
服务员：可以的。
女：不对呀！咖啡不是免费的吗？
服务员：不是的。
女：你们牌子上写着：“买一送一”。
服务员：没有啊！
女：少给我来这套！把你老板叫来！
服务员：要不这样吧！我们免费送你一个冰激凌。
男：好吧！再帮我们叫辆出租车。
服务员：好的。
以下为参考译文：
一对男女朋友前去餐厅吃饭。
服务员：欢迎欢迎，有预订吗？
Welcome.Do you have a reservation？
男：没有。我们想要个靠窗的位子。
No.We’d like to have a table by the window.
服务员：你们可以坐这个位子。想吃点什么？
You can take this one.What would you like to have？/What can I get for you？
女：我可以看一下菜单吗？
May I have the menu？/Could you give me the menu？
服务员：当然。给你。
Of course.Here you are.
女：给我来份牛排，一杯果汁。
I’ll have a steak，a glass of juice.
男：我要一个汉堡包，一杯咖啡。
I’d like to have a hamburger，a cup of coffee.
服务员：可以拿走你们的菜单了吗？
May I take the menu？
男：可以了。要多长时间？
Please.How long will it take？
服务员：二十分钟吧！
About twenty minutes.
男：太慢了！我们很忙，给你十分钟时间。