进行坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想的教育。四项基本原则是中国共产党一贯强调的，是我国人民经过几十年的艰苦奋斗、用鲜血和生命换来的宝贵经验，是夺取革命和建设胜利的无价之宝，是立国之本。进行四项基本原则教育的目的是使广大干部和群众认清：要建设中国特色的社会主义，就必须在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，坚持走社会主义道路，加强人民民主专政，否则我国的社会主义建设就会失去正确的方向。因此，要自觉地用四项基本原则规范自己的思想和行动，坚决抵制和反对资产阶级自由化。教育要采取生动活泼的形式，从理论和实践的结合上讲清道理，分清是非。
党的路线方针政策教育
是以党的路线方针政策为基本内容的思想政治教育，是党员教育的基本内容之一，是加强党的思想建设的重要保证。党的路线是党在一定历史阶段为达到预定目标所确定的行动纲领，党的方针是在党的路线指导下的党的各项工作的方向指南，党的政策则是实现党的路线方针的行动准则。深入进行党的路线方针政策教育，对于统一全党同志的思想认识，使每个党员都自觉地从思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，在任何情况下都坚决维护和贯彻执行党的路线方针政策，有着十分重要的意义。在现阶段，进行党的路线方针政策教育，应重点抓好党在社会主义初级阶段基本路线的教育。其核心内容是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。它正确反映了我国在现阶段进行社会主义建设的客观规律，指明了我们前进的正确道路，每个共产党员都应深入学习领会，自觉贯彻执行。教育中要紧密联系党员的思想实际，注意澄清各种模糊认识。结合实际，学习马克思主义的有关理论，从理论基础上认识党的路线方针政策的正确性，使每个党员都能成为积极宣传、坚决维护并模范执行党的路线方针政策的带头人。
社会主义信念教育
是认清中国走社会主义道路的客观必然性、社会主义制度的巨大优越性以及坚持社会主义方向的教育。是贯穿整个社会主义历史时期的一项具有根本性、经常性的政治教育，是四项基本原则教育的重要组成部分，是党的思想建设的内容之一。搞好信念教育，对于把全国各族人民团结在党中央的周围，同心同德建设中国特色的社会主义，对于自觉贯彻执行党的路线方针政策都具有重要意义。教育中，应该注重中国国情的学习。从中国近现代史、中国革命史、中共党史、祖国40多年建设史的分析研究中，认识走建设中国特色的社会主义道路的正确性。善于采取纵横对比的方法，帮助人们全面正确地认识社会主义社会。既要用大量事实去说明社会主义制度的优越性，也要实事求是地讲清前进中存在的困难，激励人民用自己的智慧和双手去排除万难，建设社会主义。
社会主义法制教育
是社会主义国家法制建设的一项重要内容，是各级法制机关一项重要的经常性工作，也是党和国家各级组织以及群众团体的共同任务。社会主义法制教育要在全体人民中反复进行，从小学起各级学校都要设置有关法制教育的课程，目的是使每个公民都知法守法，自觉地坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。社会主义法制教育的主要内容是法学基础理论、法律思想史、法律制度史、比较法学、各个部门法学(包括宪法学、行政法学、刑法学、民法学、经济法学、家庭婚姻法学等)。社会主义法制教育不是一成不变的，它是随着党和国家政治、经济和科学技术的发展不断充实和完善的。
民主与法制教育
是发扬社会主义民主，加强社会主义法制的教育。进行民主与法制教育，既是对全体人民的普遍社会教育，也是党的思想建设不可缺少的组成部分。搞好这项教育，对于增强党员的法制观念，自觉做到知法、懂法、守法，正确认识和行使自己的民主权利，加强党的领导，都具有重要意义。社会主义民主，亦称无产阶级民主或人民民主，是指社会主义社会全体人民在共同享有对生产资料的所有权、支配权和管理权的基础上，共同参与管理国家生活和社会生活的权利。社会主义民主是大多数人的民主，是历史上前所未有的最广泛和最高类型的民主，它是对人民民主和对敌人专政的辩证统一，是对人民内部民主和集中的辩证统一。社会主义法制，就是无产阶级通过国家政权建立起来的法律制度和法律秩序。它代表全体人民的根本利益，反映党的政策和主张，是维护社会主义民主、保护社会主义经济基础、巩固人民民主专政的有力武器。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。在我国现阶段，发展社会主义民主和健全社会主义法制，是党的坚定不移的基本方针。民主与法制教育的基本目的是：提高全国人民的法制观念，自觉养成有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、人人守法、严格监督的社会风气。民主与法制教育，不仅国家司法行政部门要管，党政机关要抓，而且工厂、农村、学校等各行各业都要参与，形成综合教育网络。
党的纪律教育
是以加强和维护纪律为中心，以提高党员遵守纪律的自觉性为目的的教育。它是党的思想政治教育的重要内容之一。主要是党纪教育，即以党的纪律为基本内容，使党员明确党的纪律对党的事业、对社会主义建设的重要性，增强党的组织纪律观念，自觉地遵守和维护党纪。
纪律教育的要求是使党员明确认识到，严格遵守纪律是巩固和加强党的领导和党的团结的必要条件，正确处理纪律与自由的关系，提高遵守纪律的自觉性，维护纪律的严肃性和坚定性，以保证全党的思想一致和行动一致。
爱国主义教育
是进行热爱祖国、忠于祖国的思想、行为和情感的教育。爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种浓厚的思想感情，即对祖国的忠诚和热爱。作为一种社会意识形态，它是在各民族悠久历史文明的基础上产生的一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量，是对待祖国的一种政治原则和道德原则。它又是一个历史范畴，不同的历史时代，不同的阶段，赋予其不同的具体内容和要求。剥削阶级的爱国主义，带有阶级的局限性，但在一定条件下也有积极意义。无产阶级的爱国主义同国际主义相结合，从本国人民和世界各族人民的共同的根本利益出发，既忠于自己的祖国，也支持世界人民的革命斗争。
“四有”教育
有理想、有道德、有文化、有纪律的教育的简称。有理想，就是要树立共产主义远大理想和奋斗目标；有道德，就是要培养以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德风尚和以集体主义、全心全意为人民服务的无私奉献精神为核心的共产主义道德风尚；有文化，就是按照工作需要和可能，向文化科学知识的广度和深度发展，以适应客观形势的要求；有纪律，就是要自觉遵守和维护社会公共纪律、国家法令、法律和各自有关的纪律。教育全国人民努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者是社会主义精神文明建设的中心内容，也是我们党应长期坚持的思想建设内容。进行“四有”教育的根本目的，就是解决对人的全面教育问题，促进人的全面发展，为社会主义现代化建设多出人才，早出人才。“四有”教育的重点是有理想和有纪律。因为我们进行的是社会主义事业，最终目的是要实现共产主义，要把全国人民团结起来，组织起来。一靠理想，二靠纪律。
“五爱”教育
即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的简称。“五爱”是我国人民社会公德的重要组成部分，是社会主义道德教育的基本内容。在1986年9月28日通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中特别指出：“社会主义道德建设的基本要求，是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。要使‘五爱’在社会生活的各个方面体现出来，在全国各民族之间，工人农民和知识分子之间，军民之间，干部群众之间，家庭内部和邻里之间，以至人民内部的一切相互关系上，建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。”“五爱”教育以热爱社会主义祖国为重点，以培养社会主义、共产主义道德为基本要求，以中华民族的优良传统美德及众多的各类杰出人物事迹为基本教材，通过教育使我国各族人民，特别是广大青少年紧紧地团结在党中央的周围，为弘扬民族精神、加快祖国现代化进程而不懈努力。
国情教育
是关于中国基本情况的教育，是坚定社会主义信念教育的重要组成部分。对全党和人民群众特别是广大青少年进行国情教育，是坚持马克思主义实事求是思想路线的需要，也是一项基础教育。只有帮助人们正确认识自己的祖国，正确认识我国现在所处的发展阶段，才能深刻地理解党的路线、方针和政策，排除“左”和右两方面的干扰，自觉地、正确地加以贯彻执行。进行国情教育的根本目的，是要使全党全民保持清醒的头脑和坚强的意志，坚定不移地把建设中国特色的社会主义伟大事业推向前进。国情教育的重点是：中国近、现代史教育，坚持党的领导的教育和全心全意依靠工人阶级、巩固工农联盟的教育，我国经济、社会发展的现状教育，民族精神、革命传统教育等等。国情教育必须建立在国情研究的科学基础之上，并把国情的宣传普及同马克思主义的基本理论教育有机地结合起来。要区别党员、干部和群众的不同层次，有针对性地提出不同的学习要求，力求收到好的效果。
革命传统和作风教育
是用中国共产党在长期革命斗争中形成的优良传统和作风，对广大党员、干部和群众进行的教育，是党的思想建设的一项重要内容。革命传统是我们党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争中所形成的自己特有的优良传统和作风，是千千万万的革命先烈前仆后继、英勇奋斗的经验总结，是党的宝贵财富。它反映了我们党的光荣历史。进行革命传统和作风教育的内容主要是：进行理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的教育；进行谦虚谨慎，戒骄戒躁，从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务的教育；进行深入实际、调查研究、发扬民主、平等待人的教育；进行公道正派、是非分明、先人后己、勇于自我牺牲的教育、进行自力更生、奋发图强、艰苦奋斗、勤俭建国的教育；等等。
进行这项教育的主要目的是，把革命传统和作风转化为激励人们奋发向上，投身社会主义现代化建设的物质力量。搞好革命传统教育，既要反对和防止否定或轻视革命传统的错误倾向，又要看到革命的传统也是不断发展完善的。革命传统只有与新情况相结合、相适应，才具有生命力。
形势任务教育
是以端正干部群众对国内外的形势和党的任务的认识，提高为党的事业而奋斗的自觉性为目的的教育，是思想政治教育的一项内容。主要是传达学习党和国家的重要会议、文件精神，宣传党的路线、方针、政策和决议，进行国际形势和国内形势教育，使广大干部和群众了解、关心国际国内的大事，排除各种干扰，坚定地同党中央在思想上政治上保持一致，努力完成党和国家赋予的各项任务。进行形势任务教育，要联系干部群众的思想实际和工作实际，注意解决各种思想认识问题；要区别不同对象，安排不同内容，提出不同要求，采取不同的教育方法。
反腐蚀教育
是抵制资产阶级和其他剥削阶级腐朽思想侵蚀的教育，是无产阶级政党对党员实施的一项经常性教育，是加强党的思想建设的重要内容。资产阶级和其他剥削阶级为反对无产阶级革命，不断对无产阶级政党及其成员进行腐蚀分化。无产阶级政党成为执政党后，这种腐蚀和反腐蚀的斗争更加激烈、复杂、隐蔽。中国共产党也同样存在被腐蚀的危险。党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党，可能有一些共产党人在糖弹面前要打败仗，要求全党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。在当前我国改革开放不断深入、社会主义商品经济逐步发展的过程中，资本主义以及其他腐朽文化侵蚀的渠道比过去增多了，不可避免地带来某些消极影响。反腐蚀教育主要应解决下述问题：在政治信仰上，要坚信社会主义制度优越，坚信共产党领导的正确，同种种美化、推崇资本主义制度的观点划清界限；在人生价值问题上，要树立无产阶级无私奉献的价值观，同资产阶级贪求安逸享受、追逐名利地位的价值观划清界限；在对待金钱和物质利益上，要树立正确的金钱观和物质利益观，同“金钱万能”的观点划清界限；在人际关系和男女交往问题上，要坚持诚实、团结、友爱、互助的交际原则，与庸俗关系学、搞不正当关系划清界限；在生活方式和娱乐情趣上，要树立真、善、美相统一的审美观，同资产阶级审美观划清界限。
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