小学生心理健康教育教师指导手册

本丛书共有4本，分别是面向中学生及小学生的心理健康教育，学生读本2本，及与学生读本配套的教师读本2本。本丛书结构安排较为新颖、活泼，学生读本以“引例”开始，引出“讨论提纲”，然后依据“讨论提纲”展开理论阐述，接着是“小结”，最后是“操练”或“做一做”，以此帮助学生深化对理论内容的理解，并学会解决实际生活中遇到的有关心理问题。教师读本设计有“教学目的”、“教学要点”、“教学安排”、以及“参考资料”等几部分，可以帮助教师针对学生读本组织教学。