课堂提问的艺术目录
目录(共49章)
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第1章 讲课离不开提问
第2章 课堂提问的概述
第3章 课堂提问的目的
第4章 课堂提问的类型
第5章 课堂提问的功能
第6章 课堂提问的特点
第7章 课堂提问的艺术
第8章 课堂提问的方法
第9章 课堂提问的技能
第10章 课堂提问的标准
第11章 课堂提问的意义
第12章 课堂提问的程序
第13章 课堂提问的原则
第14章 课堂提问的梯度
第15章 课堂提问的技巧
第16章 课堂提问的优化设计
第17章 课堂提问的注意事项
第18章 课堂提问的误区
第19章 教学提问的方法
第20章 课堂提问要环环相扣
第21章 课堂提问要坚持平等性
第22章 课堂提问要有主体地位
第23章 课堂提问要讲究时机
第24章 提问要讲求效果
第25章 要创造良好的课堂气氛
第26章 抓住课堂提问的兴趣点
第27章 鼓励学生质疑
第28章 鼓励学生发言
第29章 提问要及时回收信息
第30章 课堂提问要留足时间
第31章 课堂提问要难易适度
第32章 课堂提问与发散思维
第33章 课堂提问要善引善导
第34章 课堂提问要抓住考点
第35章 课堂提问要灵活评判
第36章 课堂提问要温故知新
第37章 课堂提问要变式比较
第38章 课堂提问要讲究举例技巧
第39章 课堂提问要精心设计
第40章 设计模式一——检查式提问
第41章 设计模式二——创设情境式提问
第42章 设计模式三——引导式提问
第43章 设计模式四——层递式提问
第44章 设计模式五——主动提问
第45章 设计模式六——启发提问
第46章 设计模式七——设问与提问
第47章 课堂提问后的指答艺术
第48章 课堂提问后的导答艺术
第49章 课堂提问后的处理艺术